Дети почувствовали себя настоящими исследователями. Через опытническую деятельность дети познакомились со свойствами и качествами снега. Узнали как образуется снежинка и что у воды есть память. Чтобы у воспитанников сформировалось представление о снеге и воде воспитатель применяла различные методы и формы:  икт-технологии - вывод микроскопа на экран, видеофильм о воде "Влияние речи, слов и музыки на память воды", мини-лаборатория.